Las manualidades son una herramienta capaz de generar la adquisición de nuevos conocimientos, abren su mente, se adaptan a los cambios, y se integran en diferentes grupos sociales.

Este taller brinda a los jóvenes un espacio de trabajo, en los cuales pueden establecer el cumplimiento de roles, a través de los cuales sus pares, coordinadores y la sociedad en su conjunto le adjudiquen estos roles, devolviendo una identificación con un rol activo en la sociedad, como trabajador, participe ,productor, gente reconociendo sus estatus.

Este espacio brinda la posibilidad de comprendernos como sujetos culturales y creativos, experimentando el mundo musical a través de los sonidos que los y nos conforman.

El objetivo de este taller es incentivar a los jóvenes en un cambio de comportamiento con respecto a la toma de conciencia socio-ambiental a través de un conjunto de actividades, con diversos materiales y espacios verdes.

Este taller brinda la posibilidad de aprender a trabajar en equipo como también de manera individual, así también aprender la importancia de la alimentación para nuestra salud.

Este taller brinda a los jóvenes un mejor conocimiento de su cuerpo en el espacio, para un mejor dominio en el manejo expresivo, en donde puedan desarrollarse las posibilidades corporales que cada uno tiene.

En este espacio brinda la posibilidad de darle al joven una visión de la naturaleza como un juego para crear, cuidar y ser consciente del papel importante que se obtiene del cuidado de la planta.

El propósito de este taller es generar un proyecto con identidad propia, que se tome un rol activo ante las necesidades sociales como ser pintar, arreglar diferentes espacios públicos que necesiten de ello.

Juegos de socialización, juegos deportivos, juegos motrices, juegos en la naturaleza, juegos sensoriales.

Brindar un espacio de aprendizajes con objetivos pedagógicos específicos a jóvenes con discapacidad mental. A partir de proyecciones audio visuales y elección lúdico didáctica.

Este taller brinda un espacio de trabajo en el que los jóvenes puedan proyectar objetos de utilidad y a partir de ello ejerciten nociones matemáticas, expresen su subjetividad, se vinculen a un proyecto que pueda ser pensado para un otro, tomando conciencia de la necesidad de reciclar la madera.